LIVRO: Filhos brilhantes, alunos fascinantes

Autor: Augusto Cury

"Em Pais brilhantes, professores fascinantes, ele (Augusto Cury) falou com pais, professores psicólogos, pedagogos, médicos, sobre o mundo dos jovens. Agora, com Filhos brilhantes, alunos fascinantes (ficção), chegou a vez de falar com os próprios jovens suas mentes, seus conflitos e desafios.

Bons filhos conhecem o prefácio da história de seus pais, filhos brilhantes conhecem os capítulos mais importantes das suas vidas. Bons filhos se preparam para o sucesso, filhos brilhantes se preparam para enfrentar derrotas e frustrações. Bons alunos se preparam para receber um diploma, alunos fascinantes se preparam para a vida. Bons alunos são repetidores de informações; alunos fascinantes são pensadores, íntimos da arte da dúvida e da crítica.

Em cada capítulo há histórias de jovens e adultos feridos pela vida, rejeitados socialmente, desacreditados, portadores de conflitos, mas que conseguiram encontrar força na fragilidade e dignidade na dor.

As idéias de diversos pensadores, como Freud, Jung, Piaget, Vygotsky, Platão, Sócrates, Santo Agostinho, Paulo Freire e outros, influenciaram a construção desta obra. Talvez em alguns textos você se emocione, em outros se encante e ainda em outros, viaje".

O texto acima, é a sinopse apresenatada no próprio livro de Augusto Cury. Os pensadores destacados dizem por sí só o grande valor cultural que lhe espera nessa obra.

"A sabedoria é a única coisa que podemos carregar constantemente conosco" (Cleber Magalhães), portanto conheça a você mesmo e seja sábio.

Que tipo de aluno você é ou foi? Qual sua relação com seus pais?
Se essas duas questões despertaram em você curiosidade ou ao menos um pequeno instante de reflexão, você está convidado a encontrar as respostas nesse livro "Filhos brilhantes, alunos fascinantes".

Uma sensacional obra de ficção que meche com o emocional de qualquer leitor, pois busca embasameto nas experiências e conflitos vividos por pré-adolescentes, adolescentes e jovens, que certamente você (jovem de 9 à 90 anos) já passou em algum momento de sua vida.

A figura princal do livro é representada por um professor Russo, da região do Cáucaso. Ramanov, como era chamado, passou por um grande tormento em sua vida.

Baseado em uma acontecimento real esse professor foi vítima de um ataque terrorista em setembro de 2004, onde presenciou o assassinato de vários alunos seus.

"Ramanov foi ferido nesse ato terrorista. Recebeu uma bala na perna direita, mas se curou. Porém um ferida jamais se fechou: as imagens de jovens inocentes sendo mutilados sem compaixão pelos adultos.

Um dos alunos, Pavlov, o mais ansioso e irritado da sua classe, ao desfalecer em seus braços, disse as últimas palavras: "OBRIGADO, PROFESSOR, POR ACREDITAR EM MIM. OBRIGADO POR ME FAZER ENXERGAR QUE A VIDA É UM ESPETÁCULO." (pg. 22)

O professor Ramanov pensou em desistir da profissão mas, "Por amor à juventude e em memória de Pavlov e de todos os seus outros queridos alunos, resolveu que voltaria para a sala de aula e a transformaria no maior campo de batalha em favor da vida. Um campo de batalha que não formaria soldados para uma guerra, mas formaria pensadores apaixonados pela existência e pela humanidade. Um campo de batalha em que os alunos não tivessem apenas conhecimentos de física, matemática, química, mas no qual aprendessem a lutar pelos seus direitos, contra a discriminação, consumismo, desigualdades sociais, violência e toda forma de terrorismo." (pg. 25)

Desde então, Ramanov adotou técnicas de aprendizagem que passaram a modificar os pensamentos de seus alunos e colegas de trabalho. Em toda escola que ministrava suas aulas passou utilizar:

1º) organizar a turma em semi-circulo; pois enfileirar alunos segue o princípio militar e não forma pensadores;

2º) adotar música ambiente nas aulas, preferencialmente música classica, para desenvolver a capacidade de concentração e assimilação do conhecimento.

3ª) estimular a arte crítica, contava histórias pelo menos a cada quinze dias.

No princípio era tido como louco, mas foi com essa simples técnica que começou a trazer bons resultados para todas as escolas que trabalhou.

Professor Ramanov e seus discípulos sempre ao final da aula escreviam no quadro uma frase, que representava muito mais do que um aglomerado de palavras, pois passou a ser uma filosofia de vida para cada um.

As frases (uma de cada capítulo do livro), seguem grafadas a seguir. Portanto, evidencio que grande parte dos enunciados a seguir foram extraídos do livro de Augusto Cury, entitulado Filhos brilhantes, alunos fascinantes. Sendo as demais, uma paráfrase ou comentário construtivo a respeito da obra.

"Bons filhos conhecem o prefácio da história dos seus pais. Filhos brilhantes vão muito mais longe, conhecem os capítulos mais importantes das suas vidas." (pg. 34)

Um sábio professor disse:

Cheguem em suas casas e perguntem pelo menos três coisas aos seus pais:

1ª) quais são seus sonhos mais importantes;

2ª) quais foram os dias mais difíceis de suas vidas;

3ª) quais foram os momentos mais alegres de suas histórias.

"A vida é um grande livro, mas pouco ensina para quem não sabe ler" (pg. 35)

"Bons jovens se preparam para o sucesso. Jovens brilhantes se preparam para as derrotas. Eles sabem que a vida é um contrato de risco e que não há caminhos sem acidentes. Portanto, têm consciência de que ninguém é digno do pódio se não usar suas derrotas para conquistá-lo." (pg. 44)

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"Uma pessoa inteligente aprende com os seus erros, uma pessoa sábia vai além, aprende com os erros dos outros, pois é uma grande observadora.

Procurem um grande amor na vida e cultivem-no. Pois, sem amor, a vida se torna um rio sem nascente, um mar sem ondas, uma história sem aventura! Mas, nunca esqueçam, em primeiro lugar tenham um caso de amor consigo mesmos." (pg. 54)

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"Os sonhos não determinam o lugar onde vocês vão chegar, mas produzem a força necessária para tirá-los do lugar em que vocês estão. Sonhem com as estrelas para que vocês possam pisar pelo menos na Lua. Sonhem com a Lua para que vocês possam pisar pelo menos nos altos montes. Sonhem com os altos montos para que vocês possam ter dignidade quando atravessarem os vales das perdas e das frustrações." (pg 64-65)

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"Um ladrão rouba um tesouro, mas não furta a inteligência. Uma crise destrói uma herança, mas não uma profissão. Não importa se você não tem dinheiro, você é uma pessoa rica, pois possui o maior de todos os capitais: a sua inteligência. Invista nela. Estude!" (pg. 72)

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"Bons alunos aprendem a matemática numérica, alunos fascinantes vão além, aprendem a matemática da emoção, que não tem conta exata e que rompe a regra da lógica. Nessa matemática, você só aprende a multiplicar quando aprende a dividir, só consegue ganhar quando aprende a perder, só consegue receber, quando aprende a se doar." (pg. 80)

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"Os professores não são valorizados socialmente como merecem, não estão nos noticiários de TV, vivem no anonimatoda sala de aula, mas são os únicos que têm o poder de causar uma revolução social. Com uma das mão eles escrevem na lousa, com a outra, movem o mundo, pois trabalham com a maior riqueza da sociedade: a juventude. Cada aluno é um diamante que, bem lapidado, brilhará para sempre." (pg.89)

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"Nunca valorizem um defeito físico de alguém ou um comportamento de alguém que vocês achem estranho. Valorizem suas qualidades e respeitem as diferenças. Jamais coloquem apelidos que diminuam as pessoas. Mesmo em tom de brincadeira, não copiem os programas de humor que debocham das características dos outros para fazer a platéia rir. Os verdadeiros pensadores são apaixonados pela humanidade, conseguem colocar-se no lugar dos outros e enxergar o invisível." (pg. 101)

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"Bons alunos escondem certas intenções, mas alunos fascinantes são transparentes. Eles sabem que quem não é fiel à sua consciência tem uma dívida impagável consigo mesmo. Não querem, como alguns políticos, o sucesso a qualquer preço. Só querem o sucesso conquistado com suor, inteligência e trasparência. Pois sabem que é melhor a verdade que dói do que a mentira que produz falso alívio." (pg. 116)

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"A grandeza de um ser humano não está no quando ele sabe, mas no quanto ele tem consciência que não sabe. O destino não é frequentemente inevitável, mas uma questão de escolha. Quem faz escolha, escreve sua própria hstória, constrói seus próprios pensamentos." (pg. 125)

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Estes são apenas alguns dos ensinamentos que o livro proporciona para nós, leitores. Diria a você, que a leitura não demora muito mais do que um período do dia, isso mesmo! você poderá ler num domingo pela manhã, ou em uma tarde chuvosa; a verdade é que este livro mudará o seu modo de pensar e ver a sua vida familiar e escolar, ou seja, seu modo de relacionar-se com as pessoas de um modo geral.

E o que lhe custará?

Apenas algumas horas do seu dia, pois este livro está sendo disponibilizado pelo Governo Federal para grande parte das escolas.

Enfim uma boa notícia...

Por Cleber Magalhães Tobias.